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推进湿地自然教育,共创国际湿地城市

2024-08-21 12:31

摘要:湿地作为一种特殊的生态系统,具有多种生态功能,蕴含丰富的自然资源,有“地球之肾”、“物种储存库”、“气候调节器”的美誉。

湿地作为一种特殊的生态系统,具有多种生态功能,蕴含丰富的自然资源,有“地球之肾”、“物种储存库”、“气候调节器”的美誉。2024年苏州正式获“国际湿地城市”国家提名,全面启动国际湿地城市创建工作,通过建立湿地自然学校、开展湿地公民科学家养成计划等方式打造品牌,探寻经济发达地区湿地保护的“苏州路径”。苏州科技大学商学院净土家园团队响应号召,组建三下乡江苏省级重点团队,走进苏州市多家单位和多个湿地公园,为国际湿地城市创建工作贡献青春力量。

自2023年7月起,苏州科技大学净土家园团队通过实地走访、人物访谈、问卷调查等方式,前往苏州市园林局湿地保护管理站、震泽省级湿地公园、虎丘湿地公园、“籽庐”摄影工作室等多家单位,从策划引领、宣传教育、落地实施、观察记录四个视角,持续探寻创建国际湿地城市的苏州路径。

图为调研团前往苏州市园林局湿地保护管理站 采访站长冯育青

2023年7月,调研团走进江苏省苏州中学园区校。这是一所“建在湿地上的中学”。调研团对课程项目中心进行采访,并参观了西马斜塘湿地和西马湿地博物馆。本次调研不仅提高了团队成员对人与自然关系的认知水平,而且探寻了苏州中学园区校将湿地教育与学校教育紧密结合的成功路径,为苏州市更多中小学开展自然教育提供参考。

图为调研团参观苏州中学园区校西马湿地博物馆

2024年7月,调研团走进苏州工业园区新城花园小学,以“自然科普 绿色同行”为主题开展鸟类科普讲座,介绍珠颈斑鸠、夜鹭、喜鹊等苏州市常见鸟类,培养孩子们的生态意识,鼓励他们参与到环境保护事业中。新城花园小学计划开展微湿地建设并设置相关课程,但缺乏专业人员指导。团队根据过往调研成果给予建议,并作为桥梁连接专业林业工作者和新城花园小学,助力湿地自然教育在苏州市中小学发展。

图为调研团前往苏州工业园区新城花园小学开展鸟类科普讲座

图为调研团成员担任湿地科普课堂志愿者

最近,净土家园团队成员与苏州市林学会生态调查员前往常熟市开展野外生态调查,在昆承湖、望虞河、长江口等多个水系和农田,用相机和望远镜进行定点和移动鸟类观测,记录湿地野生鸟类的种类、数量、栖息地点和生存状态,并与过往数据进行比较,为常熟的湿地生态评估提供重要依据。

图为调研团成员与苏州市林学会生态调查员在常熟长江口进行野外鸟类观测

图为净土家园团队成员所摄合照

调研团紧密跟随苏州市林学会工作,不仅体验了林业人员的日常工作职责、增加了鸟类学植物学知识,而且推动了苏州市湿地自然教育发展、壮大了湿地与鸟类保护的青春之力。

文:夏海力、吴明盈、张新慧  图:吴明盈

责任编辑:李雨恒

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